《GMAT加减法思维》连载9
来源: | 作者:passion | 发布时间: 2016-10-10 | 18724 次浏览 | 分享到:

第三节 简化问题


“无关重点的我不知道。”

 

众所周知,GMAT考试是一个时间压力空前巨大的考试。对信息处理,思维效率的要求自不必说,在选项判断的过程中,五选一所带来的复杂程度远超四选一,更不用说这是在一道题读、找、比加在一起1分钟49秒的压力下完成。

 

因此我们必须养成一种习惯,就是将注意力集中在最重点的部分,对于其他无关部分,做到我们前面说到的“不知道”。


举一个例子,我们在本书前面例[0.2]的解题过程中就使用了对原文的大幅度简化,基本上我们没有关注原文里面涉及的任何细节信息,不论是古埃及人,面包制作工艺,还是小麦不同类型的可食程度,都不在我们的关心范围里,不用细读,也无需知道。但是问题要求“Which of the following, if true, provides thestrongest evidence that the two developments were causally related?”(哪个选项证明以上两个事件之间有因果关系?),决定了我要将原文的内容进行简单的分段,一段事件1,一段事件2,剩下的工作,就是从选项里找出既提到事件1的,又提到事件2的那个。整道题的解题的过程考察的不是智力,而是视力:看选项的外在特征,也就是哪个选项里面同时出现了两个事件里提过的单词,就可以轻松的将题目解决。


当然,这个题属于极端案例,基本上在实战中属于小概率事件,我们不可能作任何一道题,都只看长相,不读内涵。但是这个题我们使用的简化思维是可以推广的,因为它反映了GMAT考试不同于其它出国考试的重要特征。就是问题决定论。再看下面这个例子:

 

[1.6]

Rail Executive: Five years ago we discontinued train service between Lamberton andits suburbs because low ridership caused total fares collected to besubstantially lower than the cost of operating the service. It is true that recentpopulation growth in the suburban communities suggests increased potentialridership, nevertheless since most of the newer residents own automobiles,restoring the train service this year would still result in serious deficits.


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